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教育
1995
马萨诸塞大学阿默斯特分校
教育学博士,教育学
教育学博士,教育学
2010
古达德学院(佛蒙特州普兰菲尔德)
美术硕士,跨学科艺术
美术硕士,跨学科艺术
1986
马萨诸塞大学阿默斯特分校
教育学硕士,教育学硕士
教育学硕士,教育学硕士
1980
加州大学圣克鲁斯分校
心理学文学士
心理学文学士
工作经验
2021年至今
十大正规赌博平台大全排行副教授,博士生导师
2020年至今
蓝花楹教育发展, 有限责任公司, 高级研究员兼联席总裁, 格林维尔, 南卡罗来纳
2015 - 2020
南卡罗来纳北部大学,远程教育主任,格林维尔,南卡罗来纳
2012 - 2015
匡威学院远程教育主任,南卡罗来纳州斯帕坦堡。
2008 - 2012
教学, 学习及科技小组, 公司, 在线活动的高级职员和制作人/总监, 塔科马公园, 马里兰
2006 - 2015
蓝花楹教育发展, 有限责任公司, 联合总裁兼高级教育研究顾问, 格林维尔, 南卡罗来纳
2004 - 2006
蒙茅斯大学,教育学院,教育副教授,新泽西州朗布兰奇
1998 - 2004
蒙茅斯大学,教育学院,教育助理教授,新泽西州朗布兰奇
1998 - 1998
教科文组织纳米比亚顾问和高级技术顾问
1995 - 1998
国际研究所/美国研究所, 代理党委书记兼高级技术顾问
1991 - 1995
伊利奥斯教育媒体咨询,教育媒体顾问,南阿默斯特,马萨诸塞州
1990 - 1991
粮农组织/开发计划署援助林业部门项目,推广通讯专家
出版物 & 演讲
麦科里,D. (2021). Online and In-person 通信; What Is the Difference and Why it Matters. 远程学习管理会议论文集. 远程学习管理会议论文集.
麦科里,D. (2018). 面向在线程序管理的通用数据集. 远程教育管理在线期刊
麦科里,D. (2017). 一个支持教师在线课程设计的礼宾模式. 远程教育管理在线期刊
麦科里,D. (2016). 支持个性化在线课程开发的十个礼宾“钥匙”. 教师重点
麦科里,D. 在批判性思维和批判性意识之间:目的, 教育, 以及推动高等教育重大社会转型的机构. 纪念被压迫者教育学50周年,哥伦比亚南卡罗来纳大学.
麦科里,D. 使教师达到在线课程质量标准. 远程学习管理会议,杰基尔岛,GA.
麦科里,D. 为宜居的数字世界提供教育. 数字世界中有意义的生活和学习,萨凡纳,乔治亚州.
麦科里,D., & 兰佩,M. 如果大山不会到来——使用OLC/SUNY OSCQR规则的在线课程开发实践的转变. 在线学习联盟创新2019,丹佛,科罗拉多州.
麦科里,D. 为教师咨询和在线课程设计提供礼宾式服务. 教育发展国际会议,亚特兰大,乔治亚州.
麦科里,D. 面向远程学习管理的通用数据集. 远程学习管理会议,杰基尔岛,GA.
麦科里,D.爱德华兹,P.兰普,M.Mullinix, B., & 威廉姆斯,维. 一次一块巨石:轮流探索教学/学习挑战的数字解决方案. 在线学习联盟创新2019,丹佛,科罗拉多州.
麦科里,D., & Taylor-Colbert,. 追求卓越的在线学生学习和参与. 美国州立学院和大学协会, 学术事务暑期会议, 西雅图, 华盛顿.